Introduction To Literature (Poetry)

Hello guys, how are u? I hope you fine...

come back with me... 😊 

Today I post about poetry...

Colonization everywhere

By Nadya ratih

Our country is a life ...

Verdant paddy fields

Abundant produce

The result of the sweat of the society

But little by little

Our beloved country is colonized by the colonizers of the outsiders

Not colonized like as president Soekarno's
But colonized by technology and the times
Outside invaders indirectly

Has destroyed our country ...
We are the next generation
We must fight against colonialism
In the present future
For the sake of beloved country

Thank you for reading poetry😁😊🙂

Belajar dan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau disingkat RPP adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar pada saat mengajar yang ditetapkan dalam standar isi dan dijabarkan dalam silabus. Tujuan rencana pelaksanaan pembelajaran adalah untuk mempermudah, memperlancar dan meningkatkan hasil proses belajar mengajar dengan menyusun rencana pembelajaran secara profesional, sistematis dan berdaya guna. Fungsi rencana pembelajaran adalah sebagai acuan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar agar lebih terarah dan berjalan secara efektif dan efisien. 

• Unsur - Unsur pokok yang terkandung dalam RPP yaitu: materi pokok, identitas mata pelajaran, kompetensi dasar dan indikator-indikator, kegiatan pembelajaran, alat dan media, penilaian dan tindak lanjut.
• Komponen penyusunan RPP adalah identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran.

Belajar dan Pembelajaran

Konsep Dasar Evaluasi

          Kegiatan evaluasi merupakan kegiatan yang sangat penting dilakukan oleh pendidik selama proses pembelajaran. Evaluasi juga merupakan salah satu komponen yang turut menentukan keberhasilan suatu proses pembelajaran. Oleh karena itu, kegiatan evaluasi hendaknya memperhatikan konsep dasar evaluasi yang berguna untuk mencapai tujuan pembelajaran.

           Konsep dasar evaluasi yang harus dikuasai oleh pendidik ataupun calon pendidik adalah pengertian dasar tentang evaluasi, tujuan, fungsi, ruang lingkup, prinsip, serta prosedur evaluasi pembelajaran. Tanpa mengetahui konsep dasar evaluasi seorang pendidik tidak akan dapat menyusun suatu alat evaluasi. Untuk itu di perlukan pemahaman yang mendasar tentang konsep dasar evaluasi

Belajar dan Pembelajaran

Pembelajaran dan Pengembangan kurikulum

Kurikulum merupakan keseluruhan pelajaran yang disajikan oleh satu lembaga pendidikan tertentu. 

Menurut robert. S. Zais, landasan-landasan pengembangan kurikulum adalah :

• Landasan filosofis 
• Landasan psikologis
• Landasan sosial-budaya
• Landasan ilmu pengetahuan dan teknologi

faktor - faktor pengembangan kurikulum antara lain :

• Adanya perkembangan dan perubahan bangsa yang satu dengan yang lain
• Berkembangnya industri dan produksi atau teknologi
• Pandangan intelektual yang berubah
• Pemikiran baru mengenai proses belajar mengajar 
• Perubahan dalam masyarakat

Tahap - tahap pengembangan kurikulum antara lain :

• Penentuan tujuan umum
• perencanaan
• Uji coba dan revisi
• Uji lapangan 
• Pelaksanaan kurikulum
• Pengawasan mutu kurikulum

Kurikulum memang bukan merupakan sesuatu hal yang statis, tetapi ia harus dinamis mengikuti perkembangan zaman. Pembaruan kurikulum ini juga harus melihat dinamika perubahan yang terjadi di masyarakat, karena kurikulum tidak bebas dari realitas sosial, ekonomi dan budaya. Kurikulum sangat terkait dengan kepentingan relasi negara dan sekolah, maupun relasi antara sekolah dan masyarakat.